Article
19
juillet
2016
2ème annèe
| N° | Modules | C | TD | TP | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Automatisme logique | 20 | 10X2 | 30 | |
| 2 | Hydraulique à surface libre | 20 | 10X2 | 30 | |
| 3 | Hydrogéologie | 20 | 10X2 | 30 | |
| 4 | AEP | 20 | 10X2 | 30 | |
| 5 | Qualité des eaux | 20 | 10X2 | 30X2 | 60 |
| 6 | Forage | 20 | 10X2 | 30 | |
| 7 | Assainissement urbain | 20 | 10X2 | 30 | |
| 8 | Irrigation sous pression | 20 | 10X2 | 30 | |
| 9 | CES | 30 | 15X2 | 45 | |
| 10 | SIG | 15 | 30X2 | 45 | |
| 11 | Béton armé | 20 | 10X2 | 30 | |
| 12 | Recherche opérationnelle | 20 | 10X2 | 30 | |
| 13 | Terrassement et voiries | 20 | 10X2 | 30 | |
| 14 | Anglais | 30X2 | 30 | ||
| 265 | 185 | 30 | 480 | ||
| 1 | Photo-interprétation | 15 | 15X2 | 30 | |
| 2 | Projet génie civile | 20X2 | 20 | ||
| 3 | Projet irrigation | 20X2 | 20 | ||
| 4 | Traitement des eaux | 20 | 10X2 | 30 | |
| 5 | Epuration | 20 | 10X2 | 30 | |
| 6 | Projet CES | 20X2 | 20 | ||
| 7 | Projet AEP | 20X2 | 20 | ||
| 8 | Irrigation de surface | 20 | 20 | ||
| 9 | Drainage/assainissement rurale | 20 | 10X2 | 30 | |
| 10 | Barrage | 20 | 20 | ||
| 11 | Stabilité des ouvrages | 20 | 20 | ||
| 12 | Machines hydrauliques/SP | 20 | 10X2 | 4X2 | 34 |
| 13 | OAF | 30 | 30 | ||
| 14 | Hydraulique souterraine | 20 | 10X2 | 30 | |
| 15 | Création d’entreprise | 20 | 10X2 | 30 | |
| 16 | Ecole de terrain | 30X2 | 30 | ||
| 225 | 140 | 49 | 414 | ||
| Total | 490 | 325 | 79 | 894 |
19
juillet
2016
1 ère Année
| N° | Modules | cours | Travaux dirigés | Travaux pratiques | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mécanique des fluides | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 2 | RDM1 | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 3 | Anglais1 | 30X2 | - | 30 | |
| 4 | Probabilité et statistique | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 5 | Analyse numérique | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 6 | Climatologie | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 7 | Topographie | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
| 8 | Economie générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 9 | Langage de programmation | 15 | 30X2 | - | 45 |
| 10 | Electromécanique | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 11 | Hydraulique générale | 20 | |||
| 12 | Géologie | 20 | 10X2 | 4X2 | 34 |
| 13 | Mécanisation agricole | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
| TOTAL | 235 | 170 | 34 | 439 |
| N° | Modules | cours | Travaux dirigés | Travaux pratiques | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Comptabilité générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 2 | Techniques de communication | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 3 | Hydrologie générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 4 | Projet de topographie | - | 30X2 | - | 30 |
| 5 | CAO/DAO | - | 30X2 | - | 30 |
| 6 | Mécanique des sols | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
| 7 | Pédologie | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 8 | Géomorphologie | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 9 | RDM2 | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 10 | Ecoulement en charge | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
| 11 | Ecoulement dans les milieux poreux | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 12 | Agronomie générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 13 | Hydrologie de l’ingénieur | 20 | 10X2 | 4X2 | 34 |
| TOTAL | 220 | 170 | 34 | 424 | |
| TOTAL | 455 | 340 | 68 | 863 |
19
juillet
2016
Option : Gestion et traitement des eaux et des déchets (GTED)
| N° | Modules | Cours | Travaux dirigés | Travaux pratique | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Droit de l’environnement et ISO | 15 | 15 | ||
| 2 | Projet assainissement urbain | 20 | 20 | ||
| 3 | Projet station d’épuration | 20 | 20 | ||
| 4 | Contamination des nappes | 20 | 10 | 30 | |
| 5 | Réutilisation des eaux usées traitées | 20 | 10 | 30 | |
| 6 | Evaluation économique des projets | 20 | 10 | 30 | |
| 7 | Traitement des eaux industrielles | 20 | 10 | 30 | |
| 8 | Pollution et traitement de la radioactivité | 15 | 15 | ||
| 9 | Audit d’économie d’eau | 15 | 15 | ||
| 10 | Etude d’impact des projets et code des eaux | 20 | 10 | 30 | |
| 11 | Epidémiologie | 20 | 10 | 30 | |
| 12 | Gestion et traitement des déchets | 20 | 10 | 30 | |
| 13 | Pollution atmosphérique | 20 | 10 | 30 | |
| 14 | Acoustique et lutte contre la pollution sonore | 15 | 15 | ||
| 15 | Parasitologie | 15 | 15 | ||
| 16 | Urbanisme et hygiène de l’habitat | 20 | 10 | 30 | |
| 17 | Gestion/optimisation des réseaux | 20 | 10 | 30 | |
| 18 | Droit de l’homme | 15 | 15 | ||
| 19 | Assurance agricole | 15 | 15 | ||
| 20 | Visite d’étude | 40 | 40 | ||
| 21 | Projet de fin d’étude | 420 | 420 | ||
| Total | 305 | 560 | 40 | 905 |
19
juillet
2016
Option : Gestion et traitement des eaux et des déchets (GTED)
| N° | Modules | Cours | Travaux dirigés | Travaux pratique | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Droit de l’environnement et ISO | 15 | 15 | ||
| 2 | Projet assainissement urbain | 20 | 20 | ||
| 3 | Projet station d’épuration | 20 | 20 | ||
| 4 | Contamination des nappes | 20 | 10 | 30 | |
| 5 | Réutilisation des eaux usées traitées | 20 | 10 | 30 | |
| 6 | Evaluation économique des projets | 20 | 10 | 30 | |
| 7 | Traitement des eaux industrielles | 20 | 10 | 30 | |
| 8 | Pollution et traitement de la radioactivité | 15 | 15 | ||
| 9 | Audit d’économie d’eau | 15 | 15 | ||
| 10 | Etude d’impact des projets et code des eaux | 20 | 10 | 30 | |
| 11 | Epidémiologie | 20 | 10 | 30 | |
| 12 | Gestion et traitement des déchets | 20 | 10 | 30 | |
| 13 | Pollution atmosphérique | 20 | 10 | 30 | |
| 14 | Acoustique et lutte contre la pollution sonore | 15 | 15 | ||
| 15 | Parasitologie | 15 | 15 | ||
| 16 | Urbanisme et hygiène de l’habitat | 20 | 10 | 30 | |
| 17 | Gestion/optimisation des réseaux | 20 | 10 | 30 | |
| 18 | Droit de l’homme | 15 | 15 | ||
| 19 | Assurance agricole | 15 | 15 | ||
| 20 | Visite d’étude | 40 | 40 | ||
| 21 | Projet de fin d’étude | 420 | 420 | ||
| Total | 305 | 560 | 40 | 905 |
02
juin
2016
Missions
- Encadrement des porteurs de projets par des experts et encadreurs dans le domaine technique et financier afin d'accompagner les candidats durant les différentes étapes : étude de marché, étude technico-économique et recherche de financement;
- Attribution d'un espace équipé pour chaque porteur de projet (bureau, ordinateur, internet...).
- Mise en place d'un espace de services communs (photocopie, téléphone, fax...).
- Aider le promoteur à installer son projet.
- Suivi des projets lors de la période d'entrée en production.
- Octroi d'une prime mensuelle aux promoteurs durant la première année après l'installation fictive de leur projets.
02
juin
2016
Objectifs
- Encourager la création de projets innovants .
- Offrir un espace pour les jeunes diplômés et les accompagner pendant la réalisation de leurs projets .
- Rajeunir le secteur agricole et créer une nouvelle génération d'entreprises durables.
- Diffuser la notion d'initiative privée et l'esprit de créativité.
- Encourager l'ouverture des établissements d'enseignement supérieur sur l'environnement économique.
02
juin
2016
Les conditions d'adhésion
- Etre diplômé de l'enseignement supérieur agricole ou des spécialités assimilées. Ou inscrit en classe terminale dans un établissement d'enseignement supérieur agricole.
- Avoir une idée de projet innovant ou ayant une valeur ajoutée dans le secteur agricole, la pêche, les services qui leur sont liés ou dans la première transformation des produits agricoles ou de pêche.
- Etre disponible pour réaliser le projet.
02
juin
2016
Présentation
La pépinière des entreprises agricoles de Medjez el Bab est une structure de soutien pour les nouveaux promoteurs de projets agricoles et de pêche diplômés de l'enseignement supérieur.- La structure de la pépinière
Télecharger
- Les projets réalisés
Implantation
- l'Ecole Supérieure des Ingénieurs de l'Equipement Rural ( ESIER ).
- Route du Kef Km 5 - Medjez El Bab – 9070 Tunisie.
- Tél / Fax :(+216) 78563440.
- lien contact
02
juin
2016
Activités
Activités culturelles
- Club esier junior entreprise
- Club de musique
- Club de théâtre
- Club informatique
- Club de Photo
- Club de poésie
- Club de radio interne et de loisirs
- Club de cinéma
- Club de création des entreprises
- Club de la presse
- Club de l'environnement
Activités sportives
- Un espace de 10000 m² est aménagé pour des terrains de sports collectifs (Football, Basket-ball, volley-ball, hand-ball, tennis.)
- Rencontres culturelles périodiques, radio locale, troupe théâtrale et concrets Musicaux.
02
juin
2016
Restauration
L'ESIER est dotée d'un restaurant qui a pour activité principale de servir les repas aux étudiants de toute l'école. Ce dernier s'ouvre en permanence 3 fois par jour .
