Article
Présentation
L'Ecole Supérieure des Ingénieurs de Medjez El Bab est un établissement d'enseignement supérieur agricole sous la double tutelle du: Ministère de l'Agriculture et de l'environnement «Institution de Recherche et de l'Enseignement Supérieur Agricoles (IRESA) et du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (Université de Jendouba)».
L'ESIM fait partie de la délégation de Medjez El Bab (Gouvernorat de Beja) et elle est située sur la route du Kef sur un domaine public à vocation agricole de la basse vallée de la Medjerda. Sa position à proximité de la Medjerda et du barrage Sidi Salem est un atout majeur pour sa vocation essentielle qui est l'enseignement et la recherche.
Adresse : Ecole Supérieure des Ingénieurs, 9070, Medjez El Bab-Tunisie.
| Tél : | (+216) 70 282 460 |
| Fax : |
(+216) 70 282 461
|
| Adresse email : | Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. |
Bibliothèque ESIER
Présentation de la bibliothèque de l’Ecole Supérieure des Ingénieurs de Medjez El Bab
La bibliothèque de l'ESIM a été créée en 1964, Le fonds documentaire est spécialisé dans les domaines suivants :
* Génie mécanique et agro-industriel: technologie du véhicule, génie des transformations.
* Hydraulique et aménagement
*Génie topographie et géomatique
Elle est conçue pour répondre aux besoins des étudiants, enseignants et à toute autre personne intéressée par les domaines d'activité de l’école.
Le fond documentaire
La bibliothèque de l’ ESIM regroupe :
- Un fond de 3000 ouvrages spécialisés en machinismes agricole, hydraulique, topographie …
- Plus de 38 titres des périodiques internationaux.
- Projet fin d’étude : 395 PFE
- Mémoire et thèse : 49 mémoires
- CD-Rom : 200
- Collection de Techniques Agricoles : 08 parties
- Collection Techniques de l’Ingénieur : 32 parties
Projets
- BIRSA : Bibliothèque Virtuelle www.birsa.agrinet.tn
La bibliothèque de l’ESIM contribue activement au projet national de la bibliothèque virtuelle « BIRSA » géré par l’IRESA. Ce projet a pour objectif de créer un catalogue collectif qui englobe les bases de données bibliographiques des institutions du Ministère de l’Agriculture et des Ressources Hydrauliques en plus de l’intégration du texte intégrale de certains documents à savoir la littérature grise.
- TUNIPER : Catalogue National des périodiques www.cnudst.rnrt.tn
La bibliothèque collabore également avec le CNUDST en fournissant périodiquement des mises à jour des états des collections de revues disponibles dans son fonds documentaire afin de les intégrer dans ‘TUNIPER’, le catalogue collectif des périodiques disponibles dans les institutions tunisiennes.
Présentation de la bibliothèque de l’Ecole Supérieure des Ingénieurs de Medjez El Bab
La bibliothèque de l'ESIM a été créée en 1964, Le fonds documentaire est spécialisé dans les domaines suivants :
* Génie mécanique et agro-industriel: technologie du véhicule, génie des transformations.
* Hydraulique et aménagement
*Génie topographie et géomatique
Elle est conçue pour répondre aux besoins des étudiants, enseignants et à toute autre personne intéressée par les domaines d'activité de l’école.
Le fond documentaire
La bibliothèque de l’ ESIM regroupe :
- Un fond de 3000 ouvrages spécialisés en machinismes agricole, hydraulique, topographie …
- Plus de 38 titres des périodiques internationaux.
- Projet fin d’étude : 395 PFE
- Mémoire et thèse : 49 mémoires
- CD-Rom : 200
- Collection de Techniques Agricoles : 08 parties
- Collection Techniques de l’Ingénieur : 32 parties
Projets
- BIRSA : Bibliothèque Virtuelle www.birsa.agrinet.tn
La bibliothèque de l’ESIM contribue activement au projet national de la bibliothèque virtuelle « BIRSA » géré par l’IRESA. Ce projet a pour objectif de créer un catalogue collectif qui englobe les bases de données bibliographiques des institutions du Ministère de l’Agriculture et des Ressources Hydrauliques en plus de l’intégration du texte intégrale de certains documents à savoir la littérature grise.
- TUNIPER : Catalogue National des périodiques www.cnudst.rnrt.tn
La bibliothèque collabore également avec le CNUDST en fournissant périodiquement des mises à jour des états des collections de revues disponibles dans son fonds documentaire afin de les intégrer dans ‘TUNIPER’, le catalogue collectif des périodiques disponibles dans les institutions tunisiennes.
Responsable de la Bibliothèque : Madame Maha Jebali
Horaires de travail :
- Du lundi au Jeudi : 08h: 00 – 15h: 30
- Du Vendredi au Samedi : 08h: 00 –13h: 00
Contact :
Adresse : Ecole Supérieure des Ingénieurs de Medjez El Bab, 9070, Medjez El Bab Tunisie
Tél : +216 70 282 475
Fax : +216 70 282 461
Adresse E-mail : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Responsable de la Bibliothèque : Madame Maha Jebali
Horaires de travail :
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- Du Vendredi au Samedi : 08h: 00 –13h: 00
Contact :
Adresse : Ecole Supérieure des Ingénieurs de Medjez El Bab, 9070, Medjez El Bab Tunisie
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Fax : +216 70 282 461
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Le projet Biruni
Depuis la fin des années 90, le ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de la technologie a lancé le projet d’informatisation des bibliothèques universitaires tunisiennes « BIRUNI ». Ce projet a pour objectif de doter, dans les délais les plus brefs, les bibliothèques des moyens nécessaires et d’un système d’information performant, permettant un accès ergonomique et le plus exhaustif possible aux documents existants dans ces bibliothèques et aux ressources électroniques disponibles sur les réseaux internationaux.
Cette nouvelle forme de bibliothèque numérique dénommée « BIRUNI » doit ainsi permettre d’accéder à cette documentation en ligne : catalogues et bases bibliographiques enrichis de sommaires et d’index, mais aussi revues électroniques, corpus d’œuvres numérisés, rapports scientifiques, supports pédagogiques, …etc.
Dans ce projet, le ministère entend mettre en valeur la production académique nationale par sa numérisation et sa mise en ligne dans un catalogue électronique collectif.
Les objectifs de BIRUNI :
Biruni vise à :
- Etre plus efficace, plus réactif en améliorant la qualité des services dans les bibliothèques grâce aux technologies Internet
- Permettre aux étudiants et aux enseignants un accès rapide aux sources d’information.
- Adapter des nouveaux rôles dans la bibliothèque, induit par l’usage de l’Internet, dans les cursus de formation, (apprendre autrement et enseigner différemment).
La recherche documentaire avec Biruni
Biruni permet de rechercher et localiser des documents, ouvrages, journaux, périodiques selon de multiples critères :
- Mots clés du titre
- Auteur(s)
- Sujet
- Emplacement du document par région, ville ou bibliothèque universitaire.
Présentation
Présentation de la bibliothèque de l’Ecole Supérieure des Ingénieurs de Medjez El Bab
La bibliothèque de l'ESIM a été créée en 1964, Le fonds documentaire est spécialisé dans les domaines suivants :
* Génie mécanique et agro-industriel: technologie du véhicule, génie des transformations.
* Hydraulique et aménagement
*Génie topographie et géomatique
Elle est conçue pour répondre aux besoins des étudiants, enseignants et à toute autre personne intéressée par les domaines d'activité de l’école.
Le fond documentaire
La bibliothèque de l’ ESIM regroupe :
- Un fond de 3000 ouvrages spécialisés en machinismes agricole, hydraulique, topographie …
- Plus de 38 titres des périodiques internationaux.
- Projet fin d’étude : 395 PFE
- Mémoire et thèse : 49 mémoires
- CD-Rom : 200
- Collection de Techniques Agricoles : 08 parties
- Collection Techniques de l’Ingénieur : 32 parties
Projets
- BIRSA : Bibliothèque Virtuelle www.birsa.agrinet.tn
La bibliothèque de l’ESIM contribue activement au projet national de la bibliothèque virtuelle « BIRSA » géré par l’IRESA. Ce projet a pour objectif de créer un catalogue collectif qui englobe les bases de données bibliographiques des institutions du Ministère de l’Agriculture et des Ressources Hydrauliques en plus de l’intégration du texte intégrale de certains documents à savoir la littérature grise.
- TUNIPER : Catalogue National des périodiques www.cnudst.rnrt.tn
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* Génie mécanique et agro-industriel: technologie du véhicule, génie des transformations.
* Hydraulique et aménagement
*Génie topographie et géomatique
Elle est conçue pour répondre aux besoins des étudiants, enseignants et à toute autre personne intéressée par les domaines d'activité de l’école.
Le fond documentaire
La bibliothèque de l’ ESIM regroupe :
- Un fond de 3000 ouvrages spécialisés en machinismes agricole, hydraulique, topographie …
- Plus de 38 titres des périodiques internationaux.
- Projet fin d’étude : 395 PFE
- Mémoire et thèse : 49 mémoires
- CD-Rom : 200
- Collection de Techniques Agricoles : 08 parties
- Collection Techniques de l’Ingénieur : 32 parties
Projets
- BIRSA : Bibliothèque Virtuelle www.birsa.agrinet.tn
La bibliothèque de l’ESIM contribue activement au projet national de la bibliothèque virtuelle « BIRSA » géré par l’IRESA. Ce projet a pour objectif de créer un catalogue collectif qui englobe les bases de données bibliographiques des institutions du Ministère de l’Agriculture et des Ressources Hydrauliques en plus de l’intégration du texte intégrale de certains documents à savoir la littérature grise.
- TUNIPER : Catalogue National des périodiques www.cnudst.rnrt.tn
La bibliothèque collabore également avec le CNUDST en fournissant périodiquement des mises à jour des états des collections de revues disponibles dans son fonds documentaire afin de les intégrer dans ‘TUNIPER’, le catalogue collectif des périodiques disponibles dans les institutions tunisiennes.
Responsable de la Bibliothèque : Madame Maha Jebali
Horaires de travail :
- Du lundi au Jeudi : 08h: 00 – 15h: 30
- Du Vendredi au Samedi : 08h: 00 –13h: 00
Contact :
Adresse : Ecole Supérieure des Ingénieurs de Medjez El Bab, 9070, Medjez El Bab Tunisie
Tél : +216 70 282 475
Fax : +216 70 282 461
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Responsable de la Bibliothèque : Madame Maha Jebali
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Tél : +216 70 282 475
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Génie mécanique et Agroindustriel
Génie mécanique et Agroindustriel
Option: Enseignements communs
| N° | GM | Modules | Cours | TD | TP |
|---|---|---|---|---|---|
| GM1 | Outils de l’ingénieur | ||||
| 1 | 1.Rechercheopérationnelle | 20 | 10 | 15 | |
| 2 | 2.Analyse numérique | 20 | 10 | 15 | |
| 3 | 3.Fabrication mécanique | 20 | 10 | 15 | |
| GM2 | Informatiquedessin | ||||
| 4 | 1.Langage de programmation | 20 | 10 | 15 | |
| 5 | 2.CAO/DAO | 20 | 10 | ||
| 6 | 3.Statistiques | 20 | 10 | ||
| GM3 | Transfertset machines | ||||
| 7 | 1.Transferts thermiques | 20 | 10 | 15 | |
| 8 | 2.Mécaniques des fluides | 20 | 10 | 15 | |
| 9 | 3.Technologies des équipements agricoles | 20 | 10 | 15 | |
| GM4 | Systèmeshydrauliques et mécaniques | ||||
| 10 | 1.Mécanisation agricole | 20 | 10 | 15 | |
| 11 | 2.Théorie des mécanismes | 20 | 10 | 15 | |
| 12 | 3.Systèmes hydrauliques | 20 | 10 | 15 | |
| GM5 | Economie,langue | ||||
| 13 | 1.Tribologie | 20 | 10 | ||
| 14 | 2.Economie | 20 | 10 | 15 | |
| 15 | 3.Anglais techniques | 20 | 10 | ||
| GM6 | Electromécanique | ||||
| 16 | 1.Moteur thermique | 20 | 10 | 15 | |
| 17 | 2.RDM1 | 20 | 10 | 15 | |
| 18 | 3.Electromécanique | 20 | 10 | 15 | |
| GM7 | Matériauxet instruments | ||||
| 19 | 1.Mesures et | 20 | 10 | 15 | |
| instrumentation | |||||
| 20 | 2. RDM2 | 20 | 10 | 15 | |
| 21 | 3. Sciences des métaux | 20 | 10 | 15 | |
| Total 1 | 440 | 205 | 270 |
ING Hydraulique et Aménagement
Hydraulique et Aménagement
| N° | Modules | cours | Travaux dirigés | Travaux pratiques | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mécanique des fluides | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 2 | RDM1 | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 3 | Anglais1 | 30X2 | - | 30 | |
| 4 | Probabilité et statistique | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 5 | Analyse numérique | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 6 | Climatologie | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 7 | Topographie | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
| 8 | Economie générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 9 | Langage de programmation | 15 | 30X2 | - | 45 |
| 10 | Electromécanique | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 11 | Hydraulique générale | 20 | |||
| 12 | Géologie | 20 | 10X2 | 4X2 | 34 |
| 13 | Mécanisation agricole | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
| TOTAL | 235 | 170 | 34 | 439 |
| N° | Modules | cours | Travaux dirigés | Travaux pratiques | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Comptabilité générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 2 | Techniques de communication | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 3 | Hydrologie générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 4 | Projet de topographie | - | 30X2 | - | 30 |
| 5 | CAO/DAO | - | 30X2 | - | 30 |
| 6 | Mécanique des sols | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
| 7 | Pédologie | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 8 | Géomorphologie | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 9 | RDM2 | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 10 | Ecoulement en charge | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
| 11 | Ecoulement dans les milieux poreux | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 12 | Agronomie générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 13 | Hydrologie de l’ingénieur | 20 | 10X2 | 4X2 | 34 |
| TOTAL | 220 | 170 | 34 | 424 | |
| TOTAL | 455 | 340 | 68 | 863 |
ING Hydraulique et Aménagement
Hydraulique et Aménagement
| N° | Modules | cours | Travaux dirigés | Travaux pratiques | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mécanique des fluides | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 2 | RDM1 | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 3 | Anglais1 | 30X2 | - | 30 | |
| 4 | Probabilité et statistique | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 5 | Analyse numérique | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 6 | Climatologie | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 7 | Topographie | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
| 8 | Economie générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 9 | Langage de programmation | 15 | 30X2 | - | 45 |
| 10 | Electromécanique | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 11 | Hydraulique générale | 20 | |||
| 12 | Géologie | 20 | 10X2 | 4X2 | 34 |
| 13 | Mécanisation agricole | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
| TOTAL | 235 | 170 | 34 | 439 |
| N° | Modules | cours | Travaux dirigés | Travaux pratiques | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Comptabilité générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 2 | Techniques de communication | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 3 | Hydrologie générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 4 | Projet de topographie | - | 30X2 | - | 30 |
| 5 | CAO/DAO | - | 30X2 | - | 30 |
| 6 | Mécanique des sols | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
| 7 | Pédologie | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 8 | Géomorphologie | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 9 | RDM2 | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 10 | Ecoulement en charge | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
| 11 | Ecoulement dans les milieux poreux | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 12 | Agronomie générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
| 13 | Hydrologie de l’ingénieur | 20 | 10X2 | 4X2 | 34 |
| TOTAL | 220 | 170 | 34 | 424 | |
| TOTAL | 455 | 340 | 68 | 863 |
Génie d'equipement Agro-Industriel
| N° | Modules obligatoires | Volume horaire (h) |
|---|---|---|
| 1 | Statistiques appliquées (biométrie) | 20 |
| 2 | Eléments finis | 20 |
| 3 | Mécanique des milieux continus | 20 |
| 4 | Traitement des signaux et acquisition des données | 20 |
| 5 | Systèmes mécaniques | 20 |
| 6 | Prototypage rapide (CAO, CFAO,….) | 20 |
| 7 | Bio modélisation | 20 |
| 8 | Dimensionnement en thermomécanique | 20 |
| 9 | Technologies des particules | 20 |
| 10 | Management de l’environnement | 20 |
| 11 | Optimisation et gestion agro-énergétique | |
| 12 | Initiation pédagogique | 20 |
| 13 | Séminaire (Recherche bibliographique) | 20 |
| Sous total | 260 |
| N° | Modules au choix | Volume horaire (h) |
|---|---|---|
| 14 | Transfert de matière | 20 |
| 15 | Energies non conventionnelles | 20 |
| 16 | Mécanique des milieux hétérogènes | 20 |
| 17 | Plasturgie | 20 |
| 18 | Ergonomie et confort | 20 |
| 19 | AGRICULTURE DE PR2CISION | 20 |
| Sous total | 40 | |
| Total | 300 |
Hydrologie Hydrogéologie
| N° | Modules (cours) proposés (intitulé) | Volume horaire (h) |
|---|---|---|
| 1 | Modélisation en hydrologie | 20 |
| 2 | Hydrologie des | 20 |
| 3 | Stachontiques | 20 |
| 4 | Ecoulement en milieu saturés | 20 |
| 5 | Eléments finis | 20 |
| 6 | Optimisation et gestion des resources en eau | 20 |
| 7 | Géostatistique | 20 |
| 8 | Hydrologie urbaine | 20 |
| 9 | Modélisation des transports de solutés en milieu non saturé | 20 |
| 10 | SIG | 20 |
présentation formation
Présentation
Consolidation de la formation:
Chaque année, les étudiants de l'ESIER ont un complément de formation pratique sous forme de stage :
- En 1ère année un stage ouvrier.
- En 2ème année un stage d'études.
- En 3ème année un projet de fin d'études (PFE), dont le thème est en relation avec la profession .
Durant les trois années de formation, les étudiants participent à des sorties de terrain et des visites d'édifices, ouvrages, institutions et entreprises en relation avec leur formation.
Les étudiants de la 2ème année ingénieur bénéficient d'un voyage d'études à l'étranger dans le cadre d'échanges avec les universités partenaires de l'ESIER
En troisième année, les promotions sortantes bénéficient d'un voyage d'étude et d'agrément au sud tunisien.
L'ESIER dispose d'une pépinière des entreprises, soutien important pour étudiants porteurs de projets voulant s'implanter à leur propre compte.
Admission :
Licence Appliquée (LMD) :
Les bacheliers scientifiques et technologiques orientés par le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique peuvent suivre une formation en licence appliquée :
- Hydraulique, Aménagement et Environnement et en Génie de l'Agro-Equipement .
- Par voie de concours de réorientation supervisé par l'Université de Jendouba .
Cycle Ingénieur :
Peut être admis à poursuivre des études d'ingénieurs à l'Ecole Supérieure des Ingénieurs de l'Equipement Rural de Medjez El Bab :
- Tout étudiant ayant réussi le concour national des Ecoles préparatoires Scientifiques, Technologiques et Biologiques.
- Par voie du concour spécifique des diplômés « Techniciens Supérieurs » en Hydraulique et Aménagement, Machinisme Agricole, Génie Mécanique et Maintenance Industrielle.
Etudes de mastère de recherche :
Admission par voie du concour sur dossier de candidats porteurs du diplôme d'ingénieur en « Hydraulique et Aménagement » et en « Agro-Equipement ».
Cycle de Formation Continue et Cycle de formation à distance spécialité « Ressources en Eau » :
Par voie du concour sur dossier organisé au profit des Techniciens ayant un nombre d'années professionnelle.
Effectif des étudiants pour l'année 2010/2011
| Nombre d'étudiants par cycle | |
|---|---|
| Diplôme | Nombre d'étudiants |
| Mastère | 72 dont 21 filles |
| Ingénieurs | 322 dont 93 filles |
| LMD | 310 dont 148 filles |
| Formation à distance | 70 dont 55 filles |
| Total Général | 744 dont 268 filles |
Résultats de l'année universitaire 2009/2010
| Pourcentage de réussites par filière | |
|---|---|
| Filière ingénieurs | taux de réussite |
| 1ère année Hydraulique & Aménagement | 93.44 % |
| 2ème année Hydraulique& Aménagement | 98.44% |
| 3ème année Hydraulique&Aménagement | 90.74% |
| 1ère année Génie mécanique et Agro-industriel | 98.36% |
| 2ème année Génie mécanique et Agro-industriel | 98.04% |
| 3ème année Génie mécanique et Agro-industriel | 97.56% |
| 1ère annéeMastère – Hydrologie & Hydrogéologie | 100% |
| 1ère année. Mastère GMAI | 72.73% |
